Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

OKULLARDA TAZE HAVA ŞART

Eğitim sürecinde, çocukların geniş zaman geçirdikleri sınıflardaki çevre koşulları (özellikle iç hava
kalitesi, ısıl konfor, akustik konfor ve görsel konfor) çocukların sağlığını, üretkenliğini ve akademik
performansını olumsuz olarak etkilemektedir. Kötü iç hava kalitesi nedeniyle öğrencilerde hayat boyu
sürecek astım gibi kronik rahatsızlıklar da gelişebilmektedir. Fizyolojik olarak gelişme çağında olan
çocuklar, kötü iç hava kalitesinden büyüklerden daha çok etkilenmektedir. Tüm dünyada, okullardaki
iç çevre kalitesi ile ilgili olarak sağlıklı yaşam ve eğitim alanları yaratılması için pek çok çalışma
yapılmaktadır.

Eğitim sürecinde, çocukların geniş

2020 yılının başından beri dünyayı ve ülkemizi, sosyal ve ekonomik olarak çok büyük ölçekte etkileyen
COVID-19 küresel salgını sırasında da gördüğümüz gibi, okulların çocuklar ve aileleri için adeta bir
hastalık transfer merkezi görevi görmesi olasıdır. Sınıflarda hasta öğrencilerden ve sürekli konuşması
gereken öğretmenlerden iç ortam havasına salınan mikroorganizmaların iç havadaki kirletici yükünü
artırması nedeniyle okullarda solunum yoluyla bulaşan hastalıklar hızlıca yayılmaktadır. COVID-19
küresel salgını sırasında ortaya konduğu gibi, iyi havalandırılmayan sınıflarda hava yoluyla aktarılan
enfeksiyonların yayılması daha hızlı ve yoğundur. Bu tür hastalıkların sebep olduğu devamsızlıklar,
öğrencilerin başarısızlığına neden olan önemli bir faktördür.
Sınıflarda hem hastalık yapan mikroorganizmalardan hem de sağlığı olumsuz etkileyen uçucu organik
bileşiklerden korunmanın önemli bir aracı, mekanik havalandırma sistemleridir. Çok kısıtlı sayıda da
olsa bu ülkemizde mekanik havalandırma sistemine sahip okullar bulunmaktadır. Ancak devlet
okullarındaki mevcut 750 bin dersliğin hemen hemen hiçbiri bu havalandırma sistemlerine sahip
değildir. Havalandırma için uygulanan, pencerelerin ve kapıların açılması yöntemi şüphesiz faydalıdır
ama etkin bir çözüm değildir. Bir dersin 40 dakikalık süresi virüsün yayılması için yeterlidir. Pencere ve
kapının açılması istenilen havalandırmayı ve tüm öğrencilerin korunmasını sağlamayabilir. Çözüm,
temiz havanın kontrollü dağıtımı ve hem enerji hem de filtrasyon verimi yüksek mekanik
havalandırmadır.
Makina Mühendisleri Odası İzmir Şubesi olarak eldeki imkânlar dâhilinde dersliklerde alınması gereken
önlemlere dikkat çekmek istiyoruz:

  1. Mekanik havalandırma sistemi olan dersliklerde mümkün olan en yüksek taze hava miktarı ile
    çalıştırılmalıdır. Yeni cihaz alımında ihtiyaç kontrollü havalandırma sistemleri tercih
    edilmelidir.
  2. Mekanik havalandırma sistemi olmayan binalarda açılabilen pencereler aktif olarak
    kullanılmalıdır. Ders aralarında sınıflar kesinlikle havalandırılmalı. Hava şartları izin verdiği
    ölçüde ders sırasında da pencereler ve kapılar açık tutularak havadaki olası kirletici yükünün
    en aza indirilmesi hedeflenmelidir.
  3. Tuvalet egzoz fanları çalıştırılmalı, egzoz fanı yoksa tuvaletler havalandırılmalıdır.
  4. kaynaktan yayılan virüslerin daha uzun mesafelere taşınmasına neden olduğundan düzenli
    olarak temizlikleri yapılmalıdır.
  5. Taze hava imkânı olmayan veya HEPA filtresi bulunmayan kapalı alan iklimlendirme sistemleri
    (Fan-coil, split ve VRV/VRF iç ünite gibi) ve klimaların temizlik periyodu sıklaştırılmalı, bakım
  6. sırasında ısı değiştiriciler, yıkanabilir filtreler, menfezler, difüzörler, serpantinler, yoğuşma
  7. tavaları, iç yüzeyler insan sağlığına zararlı olmayan dezenfektanlar ile temizlenmelidir.
  8. Yıkanamayan filtreler mutlaka yenisi ile değiştirilmelidir.
    MMO İzmir Şubesi olarak; öğrencilerin, öğretmenlerin ve yakınlarının sağlığı için okullarda
    havalandırma ihtiyacının karşılanması gerektiğini hatırlatıyor, yetkilileri bu konuda adım atmaya
    davet ediyor, bu çerçevedeki çalışmalara mesleki uzmanlık alanlarımızdan kaynaklı olarak kamusal
    sorumluluğumuz gereği her türlü katkıyı sunmaya hazır olduğumuzu belirtiyoruz.